Hãy cùng khám phá một số thành ngữ dưới đây.

Egg head: (danh từ): người thông minh, có khả năng trong lĩnh vực học thuật, siêng năng, thích học. “Egg head” theo nghĩa đen là đầu giống hình quả trứng, ý chỉ những người có phần đầu to ở phía trên, kích thước não lớn.

Ví dụ:She has always been known to be an egghead from primary school through college.

Cô ấy nổi tiếng là một người học tốt từ hồi tiểu học cho tới đại học.

Big cheese: (danh từ): người có tầm ảnh hưởng, có vị trí, danh tiếng trong một lĩnh vực nào đó.

Ví dụ: He is a big cheese in that bank.

Ông ấy là người có vị trí trong nhà băng đó.

Couch potato:(danh từ): kẻ lười vận động, chỉ suốt ngày xem tivi. 

"Coach" có nghĩa là "trường kỷ", "potato" nghĩa là "khoai tây". "Coach potato" ý chỉ những kẻ béo ú như khoai tây, chỉ thích ngồi trên trường kỷ xem tivi. 

Ví dụ: Hang out or you’ll become a couch potato.

Ra ngoài với bạn bè đi, nếu không cậu sẽ trở thành kẻ lười biếng béo ú.

Tough cookie(danh từ): người rất quyết tâm, mạnh mẽ, can đảm, cứng rắn

Ví dụ: She had a difficult childhood, but she's a tough cookie. I know she'll be successful.

Cô ấy có một tuổi thơ nhiều khó khăn, nhưng cô ấy là một người rất quyết tâm. Tôi biết cô ấy sẽ thành công.

Top banana(danh từ): trưởng nhóm, người quan trọng nhất, có quyền lực nhất trong nhóm/ tổ chức.

Ví dụ: His plan is to be top banana within ten years.

Mục tiêu của cậu ấy là trở thành người đứng đầu trong 10 năm nữa.

Bad apple(danh từ): kẻ gây rắc rối, kẻ đầu têu, gây tác động tiêu cực tới cả nhóm bằng hành động hoặc lời nói.

Ví dụ: Jeremy is really a bad apple. After five minutes with my usually well-behaved kids, they're all acting out.

Jeremy thực sự là kẻ gây rối. Chỉ sau 5 phút ở cùng bọn trẻ ngoan ngoãn nhà tôi, tất cả chúng đều cư xử tệ hơn.

Sour grapes:chỉ việc một người không thể có được thứ gì đó nhưng giả vờ là không thích.

Ví dụ: A boy fancied a girl,but another boy took her. He pretended not to care,but his friends said 'sour grapes'.

Một cậu bé thích một cô bé, nhưng một cậu bé khác chiếm được trái tim cô ấy. Cậu kia giả vờ là không quan tâm, nhưng bạn bè cậu ấy nói chỉ là giả vờ mà thôi.

Lemon law(danh từ): một luật của Mỹ bảo vệ những người mua phải xe ô tô hoặc những sản phẩm bị lỗi.

• Nguyễn Thảo

Tại sao 2 dự án “Sài Gòn” bị Long An xử phạt?

“Làng Sài Gòn” bất ngờ bị Thanh tra Long An xử phạt

Cụ thể, Thanh tra Sở Xây dựng tỉnh Long An đã có Quyết định xử phạt hành chính số 08/QĐ-XPVPHC, với Công ty TNHH MTV Phú An Thạnh - Long An (Công ty Phú An Thạnh). Theo đó, doanh nghiệp này đã có hành vi vi phạm hành chính khi tổ chức thi công xây dựng hạ tầng kỹ thuật của Khu nhà ở chuyên gia - công nhân và dân cư Phú An Thạnh (tên thương mại là Western City) không có giấy phép xây dựng của cơ quan có thẩm quyền cấp.

Dự án Western City thi công hạ tầng khi chưa có giấy phép xây dựng

Với hành vi này, Công ty Phú An Thạnh bị xử phạt 40 triệu đồng, buộc ngừng thi công xây dựng hạ tầng kỹ thuật tại dự án nói trên và lập thủ tục đề nghị cơ quan có thẩm quyền cấp giấy phép xây dựng theo quy định.

Thời gian thực hiện các biện pháp khắc phục hậu quả trong 60 ngày, kể từ khi lập biên bản vi phạm hành chính. Quá thời hạn này, nếu Công ty Phú An Thạnh không xuất trình với người có thẩm quyền xử phạt giấy phép xây dựng thì bị áp dụng biện pháp tháo dỡ công trình, phần công trình xây dựng vi phạm.

Theo ông Nguyễn Văn Hùng, Giám đốc Sở Xây dựng tỉnh Long An, sau khi bị xử phạt, Công ty Phú An Thạnh đã hoàn tất hồ sơ pháp lý. Hiện tại, dự án đã được cấp giấy phép xây dựng theo quy định.

Trước đó, Giám đốc Sở Xây dựng tỉnh Long An cũng đề nghị Công ty Phú An Thạnh chấn chỉnh và gỡ tất cả thông tin rao bán trên cá trang mạng điện tử cho đến khi dự án đủ điều kiện đưa vào kinh doanh, theo quy định tại Điều 9 Luật Kinh doanh Bất động sản và Điều 41 Luật Đất đai. Lý do là dự án đang triển khai xây dựng hạ tầng kỹ thuật và đang hoàn thiện hồ sơ pháp lý, do đó chưa đủ điều kiện được đưa vào kinh doanh theo quy định.

Ngoài ra, việc chủ đầu tư tự ý thay đổi tên dự án là chưa đúng theo quy tại Khoản 3, Điều 19 Luật Nhà ở. Sở Xây dựng đề nghị Công ty Phú An Thạnh chấn chỉnh và tên gọi dự án phải theo đúng tên dự án đã được UBND tỉnh phê duyệt.

Dự án Western City có quy mô hơn 29ha, thuộc xã An Thạnh (huyện Bến Lức) đã được UBND tỉnh phê duyệt quy hoạch chi tiết 1/500 theo Quyết định 3946/QĐ-UBND ngày 17/11/2014. Gần đây, dự án này được phân phối qua Công ty TNHH Đầu tư và Phát triển nhà Gia Phát (Gia Phát Real).

Khắc Thành

Đại gia miền Tây chơi lớn, vẽ dự án gần 2.000ha sát Sài Gòn

Công ty TNHH Xây dựng Thương mại - Du lịch Công Lý (Công ty Công Lý) vừa đề xuất một dự án có diện tích đất sử dụng dự kiến khoảng 1.474,42 ha, với tổng mức đầu tư hơn 4.000 tỷ đồng, tại tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu.

Trao đổi với VietNamNet,chị Nguyễn Hoàng Trúc Quỳnh (phường Tân Hiệp, TP Biên Hòa) - đại diện những phụ huynh viết đơn - cho biết nguyên nhân phụ huynh đồng loạt rút học phí do Trung tâm này đã không thực hiện các lớp học đúng như cam kết trong hợp đồng đào tạo với phụ huynh.

Chị Quỳnh đã nộp hơn 200 triệu đồng cho 3 bé theo học tại đây, thời gian đầu, Trung tâm thực hiện đúng cam kết về giáo trình và giáo viên giảng dạy (100% là người nước ngoài). Tuy nhiên, từ tháng 4, Trung tâm không đảm bảo về số lượng học sinh mỗi lớp, thay đổi buổi học do giáo viên nước ngoài chưa về kịp, thay đổi giáo viên giảng dạy là người Việt Nam.

Chị Đặng Thị Mạnh Linh (phường Thống Nhất, TP Biên Hòa) cũng cho biết: “Tôi đăng ký khóa học Tiếng Anh cho con tại Trung tâm Anh ngữ Apax Leaders và đã đóng hơn 50 triệu đồng, nhưng Trung tâm rất hời hợt trong việc dạy học. Khi tôi đăng ký được cam kết học sinh sẽ được học Tiếng Anh 100% với người nước ngoài, nhưng thực tế không phải như vậy”.

Nhiều phụ huynh khác có mặt tại Trung tâm Anh ngữ Apax Leaders cũng phản ánh, chất lượng dạy của giáo viên trung tâm rất hời hợt, các buổi học chỉ có những xấp tài liệu mỏng. Phía Trung tâm có gửi đường dẫn để học viên làm bài tập ở nhà thì không vào được.

Sau khi nhận thấy Trung tâm dạy học không hiệu quả, hàng loạt phụ huynh đã đến yêu cầu rút học phí. Nhưng tại đây không có người đại diện nào của Trung tâm Anh ngữ Apax Leaders có mặt để giải quyết các yêu cầu của phụ huynh. 

Nhân viên bảo vệ tại địa chỉ này cho biết hiện tại, nhân viên Trung tâm không ai đến làm việc vì bị nợ lương, ngoài ra nước sinh hoạt và internet cũng bị cắt do không thanh toán.

Cũng theo nhân viên bảo vệ, trước có 3 giáo viên nước ngoài làm việc tại đây, nhưng do Trung tâm nợ lương nhiều tháng nên giáo viên nghỉ. 

Được biết, có hơn 40 phụ huynh đã nhiều lần liên hệ với Trung tâm Anh ngữ Apax Leaders Đồng Nai để xin hoàn học phí với số tiền hơn 1,5 tỷ đồng, nhưng phía Trung tâm vẫn chưa có ai đứng ra giải quyết.

Huy Hoàng

Trung tâm Tiếng Anh dạy không đúng cam kết, phụ huynh đòi trả lại 730 triệu đồng

Sự xuất hiện của HIEUTHUHAI tại các sự kiện nhận được sự quan tâm của công chúng.

Trước đó, vì bận việc cá nhân nên nam rapper không kịp tham gia cùng dàn nghệ sĩ của chương trình các hoạt động: Diễu hành bằng xe buýt ở Hà Nội; vào Lăng viếng Chủ tịch Hồ Chí Minh và dâng hoa tưởng niệm tại Đài tưởng niệm các Anh hùng liệt sĩ.

Tại buổi thăm Báo Nhân dân, HIEUTHUHAI cùng dàn Anh trai say hiđược nghe giới thiệu về lịch sử phát triển của tờ báo Đảng.

Các nghệ sĩ cũng được xem nhiều sản phẩm báo chí đổi mới sáng tạo, ứng dụng công nghệ như: Phụ san panorama Điện Biên Phủ, phụ san Cột cờ Hà Nội... đã tạo cơn sốt trong giới trẻ thời gian qua.

Rapper HIEUTHUHAI xúc động chia sẻ: "Những giây phút lắng đọng trước những hiện vật lịch sử đã khiến tôi thật sự xúc động, cùng ý thức sâu sắc về trách nhiệm của mỗi người trẻ với gia đình, xã hội và Tổ quốc.

Chuyến đi này không chỉ là một hành trình khám phá, mà còn là cơ hội để chúng tôi hiểu thêm về giá trị của sự kết nối, sẻ chia và cống hiến".

Tại buổi giao lưu, ông Lê Quốc Minh - Ủy viên Trung ương Đảng, Tổng Biên tập Báo Nhân Dân, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương, Chủ tịch Hội Nhà báo Việt Nam - đã giới thiệu khái quát về báo chí cách mạng Việt Nam, về Báo Nhân Dân.

Chuyến thăm Báo Nhân Dân có ý nghĩa hướng tới kỷ niệm 100 năm Ngày Báo chí cách mạng Việt Nam (21/6/1925-21/6/2025).

Trước đó, chiều 4/12, sự kiện diễu hành bằng xe buýt của dàn nghệ sĩ Anh trai say hicũng thu hút đông đảo người hâm mộ. 

Gần đây, các đêm nhạc Anh trai say hi được khán giả săn đón. Hai đêm diễn ở TPHCM vào 28/9 và 19/10 đều tạo hiệu ứng tốt, thu hút hàng chục ngàn fan mỗi đêm.

Trước nhu cầu của khán giả, Ban tổ chức mở concert 3 tại Hà Nội ngày 7/12. Sau đó, nhà sản xuất thông báo mở thêm concert 4, diễn ra ngày 9/12 cũng tại Sân vận động Quốc gia Mỹ Đình. 

Ache Abrahams trong phần thi Head to Head Challenge:

Cô đăng quang Miss World Trinidad & Tobago 2022:

Đỗ Phong

Trực tiếp Chung kết Miss World 2023

11 trường đại học của Việt Nam lọt top tốt nhất Châu Á của bảng xếp hạng QS (Ảnh chụp màn hình)

Trước đó, hồi tháng 2, có 3 trường được vào top 500 trường hàng đầu ở các nền kinh tế mới nổi của Times Higher Education (THE) là ĐH Quốc gia Hà Nội (nhóm 201-250); Trường ĐH Bách khoa Hà Nội (nhóm 251-300); ĐH Quốc gia TP.HCM (nhóm 401-500). 

Còn trong bảng xếp hạng đại học thế giới năm 2021 của THE, ĐH Quốc gia Hà Nội thuộc nhóm 801-1000, ĐH Quốc gia TP.Hồ Chí Minh, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thuộc nhóm 1000+.

Trong khi đó, theo xếp hạng các ĐH xuất sắc nhất toàn thế giới năm 2020 do ARWU (Trường ĐH Giao thông Thượng Hải) công bố, Việt Nam có một trường duy nhất là Trường ĐH Tôn Đức Thắng vào top 701-800.

Có thể thấy, những trường đại học Việt Nam ghi danh trên các bảng xếp hạng nói trên đa phần đang thực hiện tự chủ.

Vị trí xếp hạng càng cao, quyền tự chủ càng nhiều

GS Philip G. Altbach (ĐH Boston, Mỹ) nhận định rằng một trường đại học xuất sắc, có vị trí cao trên các bảng xếp hạng là trường có hoạt động nghiên cứu khoa học xuất sắc, sở hữu các giáo sư hàng đầu, có môi trường học thuật tự do, khơi gợi được sự phấn khích trong việc sáng tạo tri thức mới, sở hữu mô hình quản trị hiệu quả, có đầy đủ cơ sở vật chất và các quỹ tài chính hùng hậu.

Theo ông Vũ Hải Quân, Phó Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM: “Các nghiên cứu gần đây đã chỉ rõ mối tương quan giữa tự chủ đại học và vị trí trên các bảng xếp hạng. Trường đại học càng có vị trí cao trên các bảng xếp hạng thì có nhiều quyền tự chủ hơn về quản trị và tổ chức bộ máy, về tài chính và về học thuật”.

“Tự chủ về về quản trị và tổ chức bộ máysẽ giúp cho trường đại học chủ động tuyển dụng được những giảng viên giỏi, nhà khoa học xuất sắc, xây dựng và vận hành được hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động (KPI). Tự chủ về tài chínhgiúp đa dạng hóa nguồn thu: từ việc khai thác tài sản trí tuệ, cơ sở vật chất, đến việc chủ động hợp tác với các doanh nghiệp, hình thành và vận hành các quỹ tài trợ, chủ động quyết định các khoản chi. Tự do học thuậtlà nhân tố quan trọng nhất để đảm bảo trường đại học thực sự trở thành nơi sáng tạo ra tri thức mới, thúc đẩy tiến bộ xã hội. Trường đại học phải được quyền quyết định các vấn đề học thuật như tuyển sinh, đào tạo, mở ngành mới, quyết định về phương pháp, ngôn ngữ giảng dạy, các vấn đề về đảm bảo và kiểm định chất lượng…” – ông Quân phân tích.

Năm 2020, lần đầu tiên Trường ĐH Bách khoa Hà Nội tổ chức cho thí sinh làm bài kiểm tra tư duy để lấy kết quả xét tuyển kết hợp với điểm các môn thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT

PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng – Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, cũng chia sẻ, cách đây 3 năm, trường bắt đầu được tự chủ trong việc thuê và ký hợp đồng với giảng viên nước ngoài. Hiện, có hơn 10 giảng viên nước ngoài được ký hợp đồng. Ngoài ra, mỗi năm có khoảng 50 cán bộ đến trao đổi, làm việc 3–6 tháng (chiếm khoảng 0,3% giảng viên).

Theo ông Thắng, việc này có ảnh hưởng rất tốt đến giảng viên về tác phong làm việc, tiếng Anh giao tiếp.

Từ năm 2018, trường bắt đầu thực hiện cơ chế tự chủ tài chính.

“2 năm nay, chúng tôi thực hiện trả lương dựa trên mức độ đãi ngộ phù hợp để tất cả giảng viên của nhà trường có thể làm việc được và cũng sử dụng các cơ chế đặc biệt để thu hút nhân tài (là những giảng viên nước ngoài có chỉ số H –index cao, các giảng viên là Việt kiều có mong muốn về nước)”...

Các chính sách này đã giúp trường lọt Top 300 trong bảng xếp hạng các trường đại học tại các nước có nền kinh tế mới nổi của THE. Trong các đại diện đến từ Việt Nam, trường đứng đầu về chỉ số ảnh hưởng nghiên cứu.

Còn ở Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, ông Đỗ Văn Dũng - hiệu trưởng cho biết, từ khi tự chủ, số bài báo ISI tăng gấp ba.

“Nếu trước đây trường phụ thuộc cơ chế khen thưởng của Bộ, thì hiện nay trường thưởng một bài báo ISI là 100 triệu đồng. Vì tự chủ, trường cũng có chính sách thu hút người giỏi về công tác bằng các chính sách hấp dẫn”.

Có cần thiết tham gia xếp hạng?

PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng khẳng định, việc hội nhập trong bảng xếp hạng quốc tế là cần thiết, phải tham gia vào việc đánh giá xếp hạng để biết chúng ta đang ở đâu.

Tuy nhiên, ông Thắng cho rằng không phải chạy đua theo các tiêu chí đó mà đó chỉ là thước đo để biết điểm yếu của mình và có chính sách ngắn hạn, trung hạn, dài hạn để khắc phục. Từ đó, các trường sẽ đẩy mạnh, làm tốt hơn những điểm trong hệ thống quản trị của mình.

Đồng quan điểm, ông Quân cho rằng, việc có tên trên các bảng xếp hạng là cần thiết.

“Khai thác triệt để quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm, ĐH Quốc gia TP.HCM đã tiên phong trong giáo dục đại học của Việt Nam như về số lượng các chương trình đạt chuẩn quốc tế, vị trí trên các bảng xếp hạng quốc tế, dẫn đầu cả nước về số lượng chương trình đạt chuẩn khu vực và quốc tế…

Để có được thứ hạng cao và bền vững, Nhà nước cần xây dựng chiến lược ưu tiên phát triển một số trường đại học như cách mà các quốc gia khác trên thế giới đã làm. Tuy nhiên, ở thời điểm này, nhiệm vụ đào tạo nhân lực trình độ cao, phục vụ sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước vẫn phải là nhiệm vụ quan trọng nhất” – ông Quân nhấn mạnh.

Ngân Anh - Lê Huyền - Thúy Nga

Muốn tự chủ đúng nghĩa, hiệu trưởng phải 'vượt rào'?

Hiệu trưởng nhiều trường đại học đang thực hiện tự chủ sử dụng những so sánh, ví von mạnh mẽ khi chia sẻ về công việc đang làm.